潍坊教育学院学位证样本,毕业证样本,历任校长
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潍坊教育学院学位证样本毕业证样本历任校长

来源:办理毕业证时间:2012-09-24 14:44点击:Tag:
潍坊教育学院毕业证样本学位证样本

潍坊教育学院是1978年经教育部批准备案设立的国办高等专科院校,其前身为山东益都师范学校和1881年英国基督教会创办的培真书院。学院办学历史悠 久,文化底蕴深厚,在社会上享有良好的办学声誉。

目前,学院主要培养面向生产、建设、管理、服务一线需要的实用性高等技术专门人才,同时还承担 教师继续教育、校长培训、成人专科学历教育等任务。

良好的办学条件
潍坊教育学院地处风景秀丽的文化古城青州,环境优雅,教学设施先进,师资力量雄厚,教学质量过 硬。目前学院建筑面积10.3万平方米,建有37个多媒体电教室、56个实验实训室及多个计算机网络教室和语言实验室,建有千兆校园网和图书馆电子阅览 室。图书馆藏书45万册,建有40多个校外实训、就业基地。中外文现期报刊800余种 ,创办有国家统一刊号的华东地区和山东省优秀期刊——《潍坊教育学院学报》。
学院不断加大投入,建成了新的体育馆、塑胶场地、艺术楼,新添置的计算机、钢琴、化工实验实训 设备、图书馆设备和部分多媒体设备已投入使用,新建的一批生物技术、化工、食品、数控等实训车间,也即将投入使用。在地方政府支持下,新的校区即将开始建设。
学院现有教职工366人,专兼职教师276人,教授28人,副教授77人,研究生学历教师44 人,外教2人,双师型教师达70%。各类学历教育在校生近一万人,其中专科(高职)生5320人。

潍坊教育学院新校区建设进展顺利,专业教学楼、学生公寓、餐厅建设现已完工,校园进入绿化美化 阶段。
教学系及专业设置:
学院设有11个教学系(部):计算机工程系、教育管理系、机电与信息工程系、财经系、经济管理 系、中文系、外语系、生命与环境工程系、化学工程系、艺术系、体育部。
开设27个普通高等职业教育专业:学前教育、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机与多媒体 技术、软件技术、机电一体化技术、数控技术、电子信息工程技术、会计电算化、会计电算化(注册会计师方向)、会计与统计核算、生物技术及应用、旅游管理、 房地产经营与估价、食品营养与检测、英语教育(儿童英语)、应用英语、市场营销、物流管理、电子商务、应用化工技术、生化制药技术、商检技术、文秘(办公 自动化方向)、书记官、艺术设计、影视动画等。
开设21个成人高等教育专业:会计学、经济管理、金融学、汉语言文学、教育管理、小学管理、学 前教育、英语教育、计算机及应用、学前艺术教育、美术学等。

主要办学特色:
——以先进的办学理念为指导,促进学院的可持续发展。
转变教育思想、更新教育观念是做好人才培养工作的先导和。学院将观念更新作为不断推进各项工作 的“牛鼻子”来抓,以思想观念的更新来引领各项工作。
①办学理念:以人为本,适应社会,追求发展;让学生成才,让家长放心,让社会满意。
②实践实训理念:不仅培养高级打工仔,而且培养老板;不仅培养专业技术能力,而且培养经营管理 能力;不仅重视以教师为主讲授的课程,而且重视以学生为主操作的课程。
④管理理念:向管理要质量,向管理要效益,向管理要品牌;管理要从细节抓起,管理要从标准抓 起,管理要从落实抓起。
③打造毕业生品牌特色理念: 培养学生过硬的专业知识和技能(基础性的专业知识和技能+前沿性的专业知识和技能)和锻造学生“特别能吃苦,特别能忍耐,特别能拼搏,特别能奉献,特别能 合作”五种优秀品质。
——同步或超前于社会需求的教学改革创新,是学院发展的不竭动力。
根据社会和用人单位的建议和要求,学院制定并实施了职业基础、职业技能、职业方向、职业能力拓 展、实践实训、隐性课程等六大模块的课程体系。大力开展教学改革。
1.以创建“优质课堂”为目标的课堂教学改革。教学中以“六大环节”的落实切实保证教学质量: 紧扣专业培养目标的教学方案设计;以效率为目标的“优质课堂”设计与实施;体现实践实训新理念的专业技能训练与考核;顾后瞻前的期中教学工作检查交流;科 学合理、导向性操作性强的教学督导评价;导向明确、正确的期末考试改革。
2.以产学结合、学分制、弹性学制为重点的实践教学改革。根据社会发展对人才的需求,探索出一 系列独具特色的实践教学模式:“校内理论学习与技能训练,校外打工实习与实践锻炼”、 “订单式”培养、小学期制、“工学交替”等实践教学模式的实施 ,实现了“学习、实训(顶岗)、就业、创业”一条龙的“零试用期”培养目标,实现了校企“双赢”。例如:生命与环境工程系03级生物技术专业侯显卫和董之 利两位同学在实习期间,根据自己所学的专业知识和技能自主创业,经过调查自筹资金购置了先进的仪器设备,建起了“金冠豆房”,初步尝到了大学生创业成功的 喜悦。
3.以分方向培养、模块化人才培养方案实施为标志的人才培养模式改革。在部分专业学生中实行分 方向培养。例如学前教育专业在分方向培养方案中,确定了双语方向、艺术方向、营养配餐方向、高级家政方向等。计算机工程系的分方向培养方案,根据学生的就 业实际确定了影视多媒体方向 、动态网站开发方向 、JAVA程序开发方向 、高级网络管理员方向、多媒体技术应用方向 和专升本方向。
4.以课程体系改革为核心的教学内容改革。在专业建设规划上,学院准确把握市场对各类人才的需 求情况,紧扣区域经济发展和学生就业,有针对性地设置和调整专业方向。以特色专业构建为重点,注重教学基本建设和已有专业的内涵发展,有计划、有步骤地抓 好优秀课程和重点专业建设,构建起了以“知识——能力——素质”为核心的教学体系。

以创建“优质课堂为课堂”为切入点,以提高学生知识能力水平为落脚点,努力打造教学质量品牌。
5.实践实训模式改革。计算机专业的分方向培养实施“项目化教学”教学改革取得显著效果;机电 与信息工程系的“整体优化,强化技能培养,构建三个系统模块、四个技能模块、六个工程模块”等新的实践实训教学模式改革都取得了显著的就业效果。
6.教学质量监督评估体系改革。以质量监控为保障,确保教学质量不断提高。学院建章立制,规范 管理。成立了教学工作委员会、教学督导研究室,建立和完善了教学质量的监督和信息反馈制度,对教育教学效果与质量实施全面监控和全方位综合性评价。
分管院长——教学工作委员会——教务处(教学督导研究室)——教学系——学生
——建立就业指导服务系统和组织管理机构。与省内外上百家单位建立了长期稳定的友好合作关系, 开辟了较稳定的就业基地。
学院就业指导委员会——就业指导中心——系就业领导小组——辅导员(班主任)
——实行多种证书制度和奖学金制度。学院建立了普通话测试站、OSTA考试站、国家计算机职业 技能鉴定基地等多个职业技能鉴定考试点。学生毕业时不仅要获得学业证书,还要获得计算机、英语、普通话等国家等级证书和本专业的一到两个专业技能证书。
为激励优秀学生脱颖而出,学院实行奖学金制度,受奖面为35%。为帮助经济困难的学生顺利完成 学业,学院通过“奖、勤、助、免”等形式开辟“绿色通道”,忠实履行 “绝不让一名贫困生辍学”的庄严承诺。
主要办学成果:
——优秀的师资队伍,是学院发展的关键.
影响高职人才培养质量最关键的因素是师资水平。为此,学院以师资队伍建设为核心,不断完善师资 队伍结构,下大力气加强师资队伍建设,努力建立一支专兼结合、能够适应高职教育教学需要的师资队伍。
(1)依托建立“三个平台”,构建“三型”师资队伍。学院依托“三个平台”(文化基础平台、专 业技术基础平台和岗位职业平台),构建“三型”(双师型、理论型和技能型)师资队伍。
(2)培养“名师”,加强“骨干教师三级梯队”建设。实施骨干教师“三级”梯队工程和“名师” 工程,加强了专业带头人、中年专业骨干和青年教学能手“骨干教师三级梯队”的建设,鼓励优秀教师在专业建设、教学和科研工作中脱颖而出。
(3)加大师资培养培训力度,大规模选调教师参加教育部组织的高职院校师资培训。学院拨出专项 经费,积极鼓励教师外出参加进修学习。
(4)制定优惠政策,培养和引进高层次人才。鼓励和支持优秀中青年教师在职攻读博士、硕士学 位;加大对高学历高水平师资引进力度。
(5)外聘名校名师为客座教授。
(6)聘请企业老总、专业技术骨干和能工巧匠做兼职教授,指导学院的专业建设和学生的实践实 习。
——强化师德教育,注重创设以人为本的思想政治工作环境。学院把“爱岗敬业,教书育人”作为师 德师风建设的重要内容。牢固树立“学校无小事,处处是教育;教师无小节,处处为楷模”的意识,使全体教职工以良好的师表风范投身学院工作当中。通过开展丰 富多彩的教研活动,把教师的文化素质、教学艺术的提高和教学实践融为一体,不断提升教师的人格魅力和综合素质。
——充分开发和利用课程资源,为培养提高学生综合素质搭建平台。积极营造浓郁的校园文化学术氛 围,结合专业教学活动,强化学生科技创新能力的培养,在全院范围开展"大学生素质拓展计划"活动。建立各类学生社团组织20余个,把社团活动作为培养学生 兴趣和特长的重要途径。通过由教师指导学生承办艺术节、校园歌手大奖赛、辩论赛、大学生“三项技能”大赛、文艺演出和运动会等系列活动,锻炼和培养学生的 组织能力、协调能力和综合素质。建立心理咨询指导机构,加强学生心理健康教育,促进了学生综合素质的全面提高。
——努力发挥地方高校优势,把服务地方经济建设和社会发展作为学院坚定不移的办学方向。以科研 促以教学,提升服务社会的能力,通过多种方式全方位为地方经济建设和社会发展服务,实现学院与地方企业之间在管理理念、创新、人才需求等方面的对接。学院 积极参与当地区域经济和社会发展的研究,主持并参与了多项国家及省级高职科研课题研究,参与 “十五”规划国家教育部重点课题2项,主持省级课题三项,院级立项的课题20项,通过地市级以上鉴定的科技成果3项,多人获省市科研成果奖。部分科研成果 已被应用于生产、教学、服务等多个方面,产生了良好的经济效益和社会效益。
——以质量求生存,以特色促发展。学院坚持“以德为本,以知识为基础,以能力为主线”的育人体 系,努力打造具有“过硬的专业知识和技能”,以及“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能拼搏、特别能奉献、特别能合作”五种优秀品质的毕业生特色。把具有较高 的职业道德素养,熟练的计算机操作应用技能,够用为度的英语基础知识和英语综合应用能力,标准的普通话,熟练的汽车驾驶技术,复合型的专业理论和职业技术 技能作为培养人才的目标,走特色发展之路。

学院积极探索开放办学,学习国外职业教育的先进经验,拓展对外办学的交流与合作。
以质量求生存,以特色促发展。举办高等教育近三十年来,学院紧紧围绕“树立一流的办学理念,打 造一流的教师队伍,创设一流的办学条件,追求一流的管理目标,实现一流的教学质量”的办学目标,处处渗透“以人为本、适应社会、追求发展;让学生成才、让 家长放心、让社会满意”的办学理念,以市场为导向,以改革促进步,办学规模不断扩大,办学效益不断提高,专业建设不断加强。生源市场、毕业生就业市场持续 看好。学院以提高一次就业率为中心,以加强毕业生就业观念教育为重点,以拓宽就业渠道、开拓就业市场为目标,做好学生的就业工作,确保较高就业率。学院始 终把学生就业工作作为重中之重,不断加大投入,做到就业工作经费充足到位。成立了就业指导教研室,开通全国大学生就业指导服务卫星专网,通过就业指导宣传 栏宣传和印制学生就业指导服务手册等手段,认真做好学生就业指导服务工作。在鼓励毕业生到中小型企业就业、开发西部就业市场的基础上,开辟长三角和珠三角 就业市场,稳步开展了南方毕业生就业推荐工作。中国上海人才市场确定我院为“中国上海人才市场联合培训与定向就业联盟会员”和“中国上海人才市场潍坊教育 学院就业指导工作站”。积极承办潍坊市毕业生就业工作交流研讨会,加强与各县市区毕业生就业主管部门的沟通和联系,最大限度地拓展市内就业市场。多年来, 以高于76%的高职专升本录取率、96%的高职毕业生就业率、99%的职业资格证书考取率,位于全省同类院校前列。
2003年以来,在山东省计算机技术技能大赛中,学院学生代表队获得全省首届高校组团体第一 名,第二届第八名,第三届第五名的成绩;在2005年全省大学生机电产品创新设计大赛中,学院学生代表队荣获高职高专院校组一等奖、二等奖各一项;在 2005年全省大学生实用英语口语大赛中,学院学生荣获三等奖;在2005年全省大学生艺术展演比赛中,学院学生选送节目荣获两项三等奖。学前教育专业被 评为省级示范专业;食品与营养检测专业被确定为市级重点专业;现代汉语、财务会计和学前卫生学被评为省级精品课程;主持并参与了多项国家及省级高职科研课 题研究;在山东省高校人才培养工作水平评估中我院被评为优秀级院校;在全省高校毕业生就业工作评估中我院取得优秀成绩。学院以优异的教育教学质量、鲜明的 办学特色赢得了社会各界的广泛认可和一致好评,先后荣获“全国成人高等教育先进学校”、“全省成人高等教育先进单位”、“山东省招生工作先进集体” 等荣誉称号。2003年被省教育厅确定为“全省高职高专院校人才培养工作优秀级院校”。

学院还是中小学骨干教师省市级培训基地,教师继续教育和校长培训工作走在了全省乃至全国的前 列,受到国家教育部和省教育厅的充分肯定。

在长期的发展中,学院形成和具有了深厚的文化底蕴、先进的办学理念、良好的办学基础、优秀的教 工队伍和巨大的发展潜力。面对机遇和挑战,学院围绕“高层次突破”做好文章。进一步解放思想,更新观念,深化改革,以教学为中心,以高职教育为重点,不断 巩固和扩大人才培养工作的成果,全面提高人才培养质量,使学院人才培养工作水平再上新台阶,从而为社会发展和区域经济建设做出更大的贡献。
教育学院历史悠久,是山大的第一个校址所在地,现在仍然完好的保留着山大最初的校舍,建议你选 择教育学院,教育学院可以升本
潍坊教育学院毕业证样本学位证样本

还 有就是教育学院新建的校区占地1200多亩,是职业学院所不能比拟的,上学就是要学知识,不是要看他在哪里,远离城市的才能做学问
而且青州古城有3000年的文化历史,这也是潍坊所不能望其项背的!!
潍坊教育学院官方网站 http://www.wfec.cn
学院的官方论坛是青空社区 www.520wf.com
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